江蘇省第十四屆人民代表大會(huì)第一次會(huì)議正在南京召開(kāi)。會(huì)議期間，江蘇省人大代表、江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)唐江澎接受新華網(wǎng)專訪。他表示，制造業(yè)是我國(guó)的立國(guó)之本、強(qiáng)國(guó)之基，發(fā)展模式應(yīng)從“人口紅利+要素驅(qū)動(dòng)”迭代升級(jí)為“工程師紅利+創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”。

　　唐江澎表示，黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，要加快建設(shè)國(guó)家戰(zhàn)略人才力量，努力培養(yǎng)造就更多大師、戰(zhàn)略科學(xué)家、一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、青年科技人才、卓越工程師、大國(guó)工匠、高技能人才。“卓越工程師”被置于國(guó)家戰(zhàn)略人才力量的重要位置，建議重視工程教育育人價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科技報(bào)國(guó)情懷。

　　唐江澎還建議，要構(gòu)建工程教育課程體系，優(yōu)化高中高校貫通培養(yǎng)模式。“我們有幾千年的人文課程教育傳統(tǒng)，新學(xué)興起后也有了上百年的科學(xué)課程教學(xué)傳統(tǒng)，但還沒(méi)有建立起普通高中工程技術(shù)教育課程體系，更沒(méi)有構(gòu)建高中高校貫通的工程課程體系。因此，我建議江蘇近期在普通高中課程方案的框架內(nèi)，探索建立高中工程教育課程的基本體系，同時(shí)，可以在‘新工科’強(qiáng)基計(jì)劃范圍內(nèi)，先期探索創(chuàng)新人才選拔方式，積極探索包括‘工程實(shí)踐能力’在內(nèi)的綜合評(píng)價(jià)、人才選拔模式，從而引導(dǎo)高中轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排嘤绞剑⑵鸶咧小⒏咝Ｗ吭焦こ處熀皖I(lǐng)軍工程科技專家貫通培養(yǎng)的機(jī)制，在高中階段發(fā)現(xiàn)、培育工程類(lèi)拔尖創(chuàng)新人才，在高校課程學(xué)習(xí)中進(jìn)行專門(mén)化培養(yǎng)。”唐江澎說(shuō)。

　　此外，唐江澎提出，要推動(dòng)工程教育課程實(shí)驗(yàn)，研制工程教育學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。他認(rèn)為，要依據(jù)江蘇高品質(zhì)示范高中建設(shè)，確定“江蘇高中工程教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，合作開(kāi)展高中工程教育實(shí)踐，探索工程人才培養(yǎng)新范式。探索創(chuàng)設(shè)工程學(xué)習(xí)環(huán)境，明確其基本樣態(tài)和功能配置標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)專業(yè)化、精致化的高中工程教育場(chǎng)景，面向全國(guó)推廣，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研一體化，建立工程類(lèi)師資孵化、培育機(jī)制，形成資源共享聯(lián)盟。（文靜 報(bào)道員：孫姝穎）